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C21：ESL Intensive課程剖析

大家好，我是PE當地支援中心工作人員，2015年6月下旬對位於馬尼拉的C21進行了實地探訪，C 21是少數幾個徹底踐行EOP制度的學校之一。C 21人氣最高的ESL Intensive是主要以口說能力的提升為中心的課程，以下內容主要就本課程的授課詳情為中心給大家作個解說，希望對課程內容比較好奇的學員有所幫助。

ESL Intensive課程概要

課程說明
口說能力提升為中心的半斯巴達式課程，一對一4課時、小組2課時、寫作課堂1課時、夜間選修課堂2課時，每天共9課時的學習時間。

課程詳情

Power Sparta 5課程時間表（例）

註冊C 21的學員大部分為英語入門或初級水準，本校的ESL課程主要以英語口說為中心，口說能力薄弱的中高級學員也可以註冊，在短期內有效的提高會話能力。

一對一課堂所學科目簡介

Speaking (Survival) 和 Speaking (Vocabulary)課堂
本課堂為日常會話中所需的英語表達的學習，主要涉及自身的相關介紹等表現。Survival主要為日常英語的最基本表達，Vocabulary主要為日常英語中常見詞彙的學習。

Speaking（Survival） 和 Vocabulary教材

Reading課堂
本課堂主要訓練對文章大意的迅速掌握，訓練在不借助詞典的基礎上，結合上下文推測生字意思，抓住文章大意的能力。課堂設置細分化，有入門到高級的閱讀課堂。

Speaking（Solution）課堂
本課堂旨在培養學員的英語思維，培養學員在實際使用中，能夠用英語思維，最終達到英語順暢表達的能力，所用教材為《WHAT DO YOU THINK》，細分為1、2、3冊。

Reading 和 Speaking（Solution）教材

小組課堂所學科目簡介（2課時）

PPE課堂
本課堂主要針對拼寫和語法能力的提升，按照學員的實際英語能力，課堂細分為PPE 1、PPE 2、PPE 3。主要形式為進行大量英語句子的寫作訓練，達到基礎詞彙量的積累、寫作能力以及語法的提升。

Listening課堂
本課堂細分為LC 1、LC 2、LC 3，對於初級水準的學員，直接投入LC 2課堂的學習會稍有困難，LC 3完全針對高級水準的學員。把握聽力內容大意的同時，練習對內容細微資訊的獲取。  

特別課堂科目簡介（2課時）

英語寫作
寫作課堂主要在自習室以自習的方式進行，講師會根據學員的實際英語基礎給出適合的寫作主題，學員按要求進行寫作。註冊考試準備課程或Business課程的學員，利用相應課程中所要求的詞彙進行寫作練習。寫作要求（內容及文章長度）按學員的實際英語基礎而不同。寫作完成後，將文章提交到指定的地點，講師對寫作內容進行修改之後，第二天返還給學員。在返還給學員的寫作練習冊上，記載有當天的寫作主題。

寫作課堂流程：出題、寫作、提交、修改、返還（出題）

一對一課堂體驗：Speaking（Solution）課堂

· 課程：ESL Intensive
· 課堂：Speaking（Solution）
· 教材：《WHAT DO YOU THINK 1》
· 等級：初級~中級
· 講師：T. Jason

在掌握學員實際英語水準的基礎上，對想進行集中強化的部分進行靈活應對。授課講師不僅擅長ESL內容的講授，在雅思、託福等考試準備課程，甚至商務英語的教學上，也深受學員的喜愛，是個‘全能選手’。

T. Jason

正式進入課堂

主要圍繞《WHAT DO YOU THINK》進行，本次體驗課程所選教材為第一冊。本課堂以培養學員的英語思維為目的，讓學員在想事情或解決問題的時候學會用英語代替母語思維，以至於讓英語表達更加順暢，條理清晰、更具邏輯性。

第一階段
首先是確定課堂主題，我的示範課的主題為‘The Right to Know’（知情權），一個比較感興趣的話題。課堂開始講師拋出相關問題‘面對對自己重要的人，你認為對他 / 她的相關事情有知情權嗎？’我則回答‘如果對您很重要的人患上了很嚴重的病，且命不久矣，你會告訴他 /她實情嗎？. . .’以此較為有意思的問題勾起學員對於教材將要涉及的主題興趣，切入主題。

第二階段
正式進入主題後，首先對教材中的簡單文章進行朗讀，過程中講師對發音進行把握，對錯誤的地方加以糾正。第一遍朗禳？發音和語音語調為主，但同時對困難的地方加以簡單講解，是文章理解更容易。接下來是對‘What Does it Mean？’進行回答，回答的同時加深對例如的理解程度。之後在講師的授意下，對文章進行閱讀，與第一遍有別，此過程為小聲、慢速細讀，已達到對內容的完全把握。

第三階段
此階段借助教材上的提問進行Comprehension Check-up，檢查對文章的理解程度。有了第二階段的學習，對文章的理解不會有太大問題，在給出答案的同時，加上自己的理解。

第四階段
進入到‘What Do You Think？’階段，完全就自身的想法作答。按照T. Jason的說法，對於處於英語初~中級別學習階段，大量機會的自身想法的英語表達是最有效的口說提升方法。在學員表達自身想法的同時，講師對語法、表達技巧等進行把關、講解，並非單純的Free Talking，對發表、會話能力很有幫助。

講師建議
對於絕大多數亞洲學員來說，在固有的英語學習上更重視閱讀和寫作，在實際的聽力、口說能力方面普遍欠缺。但對於一門語言來說，最重要的還是聽和說。當然，口說能力顯然的還表現在發音的標準和語音語調上面，在能夠表達出來的同時，還要保證對方能夠聽得懂。C 21就是一所把重點放在口說能力上的英語學校，特別是ESL系列課程，推薦給想集中強化會話能力的學員。

夜間課堂體驗：Job Interview科目

· 課程：ESL Intensive
· 課堂：Job Interview
· 教材：無
· 等級：中高級
· 講師：T. Jason

週一至週四的夜間課堂（活動）是C21的特色，內容和主題每週變換，旨在讓學員在相對輕鬆的過程中得到實實在在的英語提升，看得出講師在教學計畫編排上確實是煞費苦心。夜間課堂（活動）雖為自由參與，但大部分在校生的積極性都很高。

EOP制度 + 圍繞口說能力提升開展的各項活動 + 正規授課等，為學員營造24小時的英語練習環境。夜間課堂（活動）豐富多樣，有發表、討論、辯論、模擬面試、MV拍攝、視頻情節模仿等。

此次夜間課堂為模擬面試，講師依舊為人氣講師T. Jason。

正式進入課堂

第一階段
課堂上主要學習Resume（英文簡歷）的製作和實際面試技巧。在英文簡歷製作過程中，哪些部分應該突出展示，以及一些注意事項等。之後學員實際製作簡歷並提交，講師會對學員的簡歷進行修正。

第二階段
課堂上針對簡歷的製作方面，突出點和注意事項方面進行確認，如有學員不清楚的地方，再次加以詳細說明。

第三階段
簡歷之後為Job Interview的學習。首先講師會對英語面試的實際流程進行講解。同樣對面試過程中的注意事項和加分項進行詳細講解。對於所想就職的國家的文化差異、風俗習慣等方面的事先瞭解是很有必要的。

第四階段
課堂上對實際面試過程中的常見提問、回答過程中的注意事項、回窗︴分點等進行講解，之後會將學員兩兩分為一組，進行面試訓練。在此過程中，學員互相學習，熟練英語面試過程和技巧。

第五階段
夜間課堂週一至週四，在週四的晚上進行模擬Job Interview，講師為面試官，同學在一旁觀摩，給以學員實際面試過程中同等的緊張感，達到最佳的模擬效果。在其他的大部分學校中，雖也有安排夜間特別課堂，但大多停留在被動的團體課堂講義形式上，C 21的課堂給予學員富於參與感、現場感、緊張感的實踐機會，效果會更好。

4周、8周、12周的課程之後，具體效果怎麼樣？

每次訪問不同學校的時候，都會盡可能的找機會與學校直接制定教學計畫的負責人探討同一個問題--對於擁有2000的單詞量的初級學員，通過該課程的學習，到底能達到什麼樣的效果。以下還就4周、8周、12周的情況做一個簡單的說明。

4周課程後：完全熟悉英語環境，消除英語交流的不適感。隨著單字量的增加，會話能力大有提高，但語速較慢，表達尚不流暢。由於學校提供24小時英語環境，適應了英語環境，對日常生活中的英語聽力能力提高，基本上能夠完全理解課堂上講師所講內容。

8周課程後：隨著英語自信的增加，能夠輕鬆與路人、陌生人用英語自然交流，兼顧詞彙量和語法的學習，英語交流無障礙。此階段的學員，在注重說話內容的同時，會兼顧到英語發音、語音語調部分，口說和聽力有質的提升。

12周課程後：對於此階段的學員來說，英語已然成為了生活習慣，對於自身以外、日常生活以外的內容也能用英語自然表達。但對於專業領域，限於專業術語和固有表達，此方面的會話能力仍顯不足。在發音、語音語調方面有很大程度的改善，能夠進行流暢自如的交流，真正感受到英語會話的樂趣。