E-Room—適合初中級/親子學員的學校
Demo Class（一對一）
走訪行程中，學校安排了示範課，授課內容為《EXPRESS YOURSELF》中的Issue 13—Cars可能由於我的職業原因，示範課堂也有點兒像講師訪談。給我安排的講師是Ms.Jin，26歲，有3年的教學經驗，是很受學員歡迎的人氣講師。
Ms.Jin說，Learning很重要，讓學生Enjoy Learning更重要。講師在教學過程中，耐心是必備的，特別是面對初級基礎的學員，要鼓勵他們開口，給予他們時間，等待很關鍵。
1.進入學習正題，首先是朗讀文章第一段，過程中，Ms. Jin會糾正錯誤的發音，之後是聽講師朗讀，再是與講師一起朗讀，此朗讀的過程共三遍；
2. 其次是對文段意思的理解，第一段很簡單，我用自己的話簡單講了一下大意，就此略過；
3. 來到第二段，跟以上流程一樣，但這一段，相對較複雜，Ms. Jin一句一句的給我講解了意思，對過程中不清楚的生詞和短語，也進行了講解；
4. 接下來是結合文章後面的問題進行討論：
A. What do you think about having a car?
B. What is your first concern in buying a car?
C. . . .
就像之前所說的，講師很耐心，對過程中出現的錯誤發音、錯誤表達進行糾正，對不懂的單詞、短語、表達進行講解，對涉及到的相關問題進行簡單探討。講師的發音純正，整個課堂對聽和說，幫助會很大。以後選擇E-Room的學員，推薦選擇Ms. Jin哦！
餐食
正好到了午餐時間，體驗一下學校的餐食。菲律賓的英語學校，大部分為韓國人辦學，三餐偏韓式。
今天E-Room的午餐也一樣，主打炸雞，切得相對小塊，比較入味。雖然是菲律賓廚師，不少學生吃完之後還去加菜，感覺還是挺不錯的。
住宿體驗
在E-Room住了4晚上，算是當了一回試睡員。學校租用酒店辦學，房間明亮素雅，二人間三人間內，床的尺寸也很大，如果是家長帶小孩子學習，還可以將兩張或三張床拼接。但由於是學校進行管理和維護，日常的修繕上面，相對欠缺。
學校定位
1.適合英語入門至中級基礎的學員，打基礎階段；
菲英遊學涉及到的菲律賓英語學校達60多所，學校有各自的特色和強項，適合的學員對象不一樣。
菲律賓英語遊學學校主要集中在宿務、碧瑤兩個地區，相對來說，這兩個地區的學校在管理和講師的縱向發展上更有體系，在長期的積累下，以上兩個地區的部分學校在英語中高級基礎階段的教學上會更突出、更有經驗。
得益於地區內的基礎教育發展（巴科羅和臨近的伊洛伊洛地區，大學林立），從小接觸英語教學，講師自身在口音方面較為純正，且大部分講師為英語教育專業的背景。
2.遊學預算相對較少，同時也注重學校設施環境的學員；
巴科羅整體消費水準較低，學費和學習期間的日常花費少。
比起馬尼拉、宿務、克拉克等有國際直達航線的地區，巴科洛德需要在馬尼拉轉機，在交通上是一大劣勢。加之，對於馬尼拉和宿務這樣的菲律賓國內大城市，也僅有少部分外國人知曉，巴科洛德對於外國人而言，已是“世外桃源”。對於準備學習短期課程的學員，基本上難有“長途跋涉”的打算。低廉的學費設置是學校招攬學生不得已的出路。
3.想選擇寬鬆的管理，真切體驗異國生活的學員；
The City of Smile，這個頭銜很貼切。初到巴科洛德，當地人的熱情甚至偶爾會讓人覺得“不適應”，但這確實是真的。熱情周到，友善互助，這些詞語對於這個城市，並不只是宣傳標語。E-Room的管理也是很人性化，由於學校規模不算大，訪問期間的在校生僅五十人。相對而言，小學校對於每一位學員更加珍視。
4.打算最短8周以上、長期學習的學員；
在校期間遇到三三兩兩的韓國小孩子嬉鬧，交談才知道有的小朋友已經在學校待了近半年。能夠在同一所學校待半年，只為學習英語，這樣的學生我很佩服。同樣的，也要學員對學校的課程和配套服務絕對認可，才有可能待得下去。
另一方面，我們也不大建議短期課程的學員選擇需要轉機的，相對“偏遠”的遊學學校，一來免得“舟車勞頓”，二來，加上往返的轉機費用，其實費用差不了太多。
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