效果超群的菲律賓英語研修！攜手外教打造不一樣的 CIP
大家午安~這是來自於小編的日本同事所做的探訪~提供給大家了解更多~
菲律賓英語遊學~
以外教為中心的菲專業英語培訓學校
2016年11月底時對位於克拉克的CIP進行了實地訪問。CIP在日韓地區英語遊學市場上人氣很高，總是處於最先預約滿員的學校行列，這其中到底有什麼秘訣呢，今天就跟大家探討一下不一樣的CIP。
在菲同類英語學校中，擁有外教的學校不在少數，但部分學校僅僅用於“宣傳”，做做表面文章，實實在在的聘請外教，並大量安排外教一對一課程，且費用低廉的學校，僅此一家CIP（AELC 1外教人數略少於CIP）。
剛開始大量聘請外教的時候，確實受到了不少的質疑，畢竟外教和菲講師的工資水準上差異懸殊，在外教上的大量投入，在學校財政上會是很大的負擔。但實踐證明，CIP的“冒險”確實是對的。目前來自美、英、澳的在職外教講師達16名，外教與學校學生定員的比例為1:7.5。
CIP的所有小組課由外教講授，小組課程按學員實際英語能力分班教學，保證每一位學員的聽課效果。CIP在校生中，入門至初級水準的學員占比50%
外教和菲講師
外教和菲講師其實各有各的優勢。
菲講師由於自身沒有或少有英語圈國家長期生活的經驗，雖然在文法等方面很精通，但實際上在口說授課方面還是有一定的“隔閡”，缺少了語言的“鮮活”與“原汁原味”。但較多的外教授課能很好的夠彌補這個“先天不足”。再者，學校外教講師的注入，還能一定程度的提升菲講師的整體實力。
另一方面，100%全為外教授課，同樣有不可取之處。就好比土生土長的台灣人教外國人中文，語言只是一種習慣，在聽力、文法等方面，很難說得清其中的“理論性”的東西。在菲律賓，英語雖作為官方語言，但也都是從小當做外語來習得，因此在文法、聽力、閱讀方面有獨到的自身學習經驗和準確的文法基礎。
更加進化的針對性教學
在菲英語學校中，由於主要以一對一授課形式為主，教學科目變更相對自由，進行針對性教學的學校不在少數。針對性的教學即根據學員的實際英語水準和意願安排教學。
目前CIP擁有在職外教16名，人數較多，在安排上有一定的自由度，因此學員在報名註冊的時候可以指定外教的國籍。如：準備申請working holiday的學員可指定澳籍講師，申請移民或永駐的學員可選擇美國或加拿大外教，準備歐洲留學的學員可選擇英國外教等。
也可根據自身感興趣的方面進行講師選擇。如自身從事或想從事護理事業的學員，可選擇持有護理相關資格證的講師授課，想從事與外語相關的旅遊業或準備隻身前往英語國家旅遊的學員，可選擇有過旅遊業從業經驗的講師授課，此服務無須任何其他費用。
細緻的服務
CIP每個週末安排有馬尼拉機場接機服務，由於需要等待當天全部新生到齊之後才出發，先到的學員可在機場附近的CIP休息區安心休息等候。休息區內設有洗浴設施、床、空調、電視、電腦等，區域內無線信號覆蓋。是同類學校中，唯一在機場設有休息區的學校。
CIP每週運營有4趟往返於市中心、大型購物中心、醫院等的免費校車。
CIP的學校建築外觀比起宿務地區的CPI、EV等學校，稍有差距，但房間內的裝修卻絲毫沒有遜色。在菲同類英語學校中，80%的學校仍使用國內的老式空調，噪音大，CIP全部更換為噪音極小的空調。宿舍內Wi-Fi覆蓋。
自習室24小時開放。
學員評價
左圖為中秋節晚上，與通過PE報名註冊的CIP在校學員一道，在學校附近舉辦的中秋聚餐。大家一致給予CIP好評：1.講師水準，2. 管理上迅速、到位，3. 學校性價比高等。沒有學員後悔來到CIP。甚至有學員有這樣的經歷：房間內空調出故障了，晚上8點鐘告知學校之後，相關職員仍立即前往購物中心，給學員購買新空調。
雖學校的服務各方面沒得挑剔，但有部分學員在餐食上的評價卻不是很好，有待改善。
整理
學校來自台、日、韓的學員占比大致均衡，另有越南、俄羅斯、西班牙等國家的學員也有15%。曾經一度有個別國籍的學員比例達到了70%，但經過學校的反思和不斷調整，最終將單個國籍的學員比例控制在30%以內，旨在為在校生營造更好的英語環境和學校的國際化色彩。
CIP在各個層面總是敢於嘗試新的改變，雖然不敢保證以後不會遇到挫折，但只要勇於探索，不斷創新，CIP一定會一直是被效仿的那一個。
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